ENTREVISTA 1

“LA BUROCRACIA EN EL PAÍS HACE QUE LOS ESFUERZOS SEAN EN VANO”

Alicia Sánchez junto a un grupo de jóvenes voluntarios vinieron de la ciudad de Lima para ayudar a los estudiantes de Cerro Colorado. Su preocupación pasa por el descuido de los padres a sus hijos en la etapa de formación más importante, la etapa escolar y por eso formaron “Yachay Huasi”, sonde se intenta recuperar los pasos perdido de niños “cerreños”. La crítica constructiva al ministerio de educación y sus estamentos son parte de su labor para lograr un país con mejor educación.

Los asentamientos humanos de este distrito tienen muchas necesidades básicas que no han cubiertas por el ministerio de educación. Alicia tiene claro este tema, “La salud y la educación siempre se priorizará en cualquier nació, lamentablemente acá en el Perú no se tan efectivo los programas sociales, hay niños en Cerro Colorado que apenas van al colegio como modo de entretenimiento si afán de aprender, porque no hay un control adecuado de los padres. En “Yachay Huasi” tenemos 30 jóvenes voluntariosos que damos asistencia a cada niño descuidado de este distrito”.

El problema de la ausencia de profesores es un factor denominador de estos últimos años, en este distrito, que a pasar de los años no ha ido mejorando. “Lo que pasas es que por accesibilidad se han creado muchas escuelas y la gerencia regional de educación no toma en cuenta a estos colegios recién creados, nosotros no tenemos ningún tipo de vinculación con el estado, somos voluntarios y aportamos para que la educación en los estudiante mejore cada día”.

Cerro Colorado tiene más de diez mil escolares, la mayoría de ellos ubicados en la zona cono norte de la ciudad estos según estadísticas del INEI, los padres están incomodos con el distrito y desean crear un nuevo distrito. “El tema no va por allí, esos ya son temas netamente políticos y sin ningún afán social filantrópico, las municipalidades tienen poco influencia sobre la educación en los colegios que les corresponde, he notado un esfuerzo del señor Vera Paredes en lo que son infraestructuras pero lamentablemente, la burocracia en el país hace que los esfuerzos sean en vano, hay que tratar de quitar trabajar y empezar a poner cuñas si queremos mejorar nuestra educación nacional”.  

Esto no repercute en la opinión de los ciudadanos. Los padres de familia se dedican a trabajar y conseguir dinero, son dos problemas álgidos y con mucha importancia. “Los padres no llevan una planificación familiar, partimos de allí, y justamente es consecuencia de la falta educación. Naturalmente un padre siempre quiere que su hijo sea mejor que él, en esa necesidad de cubrir los gastos descuidan totalmente a sus herederos y se convierte en un círculo vicioso. Los padres deben darse un momento y revisar los cuadernos y agendas a sus hijos diariamente. Eso será muy provechoso a la hora de la hora evitándose problema”.  

La función de un profesor es también de velar por el bienestar de su alumnado y hacer el debido seguimiento ante una posible mala conducta. “El docente es el segundo padre de los estudiantes, son el suplente perfecto para asumir el rol de progenitores, pero sucede que al mandar profesores muy jóvenes a los lugares más alejados, este gana experiencia de una forma aburrida y muy des motivante al no sentir el apoyo de los mismos padres de familia”.

Los docentes experimentados piensan que con apenas ser nombrados lo han ganado todo. “Es una mala práctica que se refleja en la mayoría de la derrama magisterial, el sentirse superior nunca ayudara a ser mejor profesional, el que sabe mucho enseña y el que sabe poco aprende y así debería aplicarse en cada colegio, sin importar el lugar o nivel de educación que exista”.

Manuel Saavedra trato de modernizar y ejecutar proyectos tomando referencias de otros modelos educativos internacionales. ”No en vano ahora es miembro del grupo de educación del fondo monetario internacional, mas allá de los errores políticos que pudo haber cometido, su labor ha sido de regular a bien, la implementación de programas sociales con beneficios para la clase más pobre ha tenido sus frutos pero falto más efectividad. Seguramente más tarde se le reconocerá su gestión como pedagogo”.

A más de un año del proyecto “Yachar Huasi”, resalta las necesidades de la organización y la población. “Una de las metas más importantes es que la población vea a los colegios nacionales con la misma atención que los colegios particulares, repito que no trabajamos para el estado, pero si para esos niños y jóvenes que son descuidados por sus padres y que le hacemos un seguimiento para optimizar su creatividad y nivel académico”.

“Yachar Huasi” trabaja en la zona de Cerro Colorado, específicamente con las nuevas escuelas de Cerro Colorado. Son 20 escuelas y más de 150 alumnos al cual hacen seguimiento desde el plano familiar, económico y social. Los voluntarios son de la Universidad Alas Peruanas de Lima y esperan que el proyecto cobre fuerza y que jóvenes arequipeños formen parte de él.